Inhalt: Übungsaufgaben im kleinen Einmaleins ab Klasse 2.Viele Grundschulkinder haben Schwierigkeiten mit dem kleinen Einmaleins. Die Ursachen sind vielfältig und individuell sehr verschieden. Ein großer Teil der Schülerinnen und Schüler kann seine Leistungsfähigkeit in diesem Bereich jedoch deutlich verbessern, wenn kontinuierlich und gezielt über einen längeren Zeitraum geübt wird.Das vorliegende Heft ist ein ausgezeichnetes Lehrmittel für diesen längerfristigen Übungszeitraum. Es enthält zu jeder Einmaleins-Reihe durchdachte Trainingsreihen, die sich differenziert und individualisiert einsetzen lassen. Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Kontrollgerät. Systematik: 4.3/T Umfang: 32 S. : Ill. (farb.) Standort: 4.3 T Lük / 1. OG ISBN: 978-3-89414-506-4
Inhalt: Übungsstoff bis 100 für Klasse 2Das Heft enthält vielfältigen Übungsstoff für das 2. Grundschuljahr. In differenzierten Trainingsreihen werden alle vier Grundrechenarten im Zahlraum bis 100 angeboten. Ein besonderes Schwergewicht nehmen dabei Übungen zum kleinen Einmaleins ein. Text- und Kettenaufgaben komplettieren das Heft und machen die Kinder fit für den Übergang in die dritte Klasse. Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Kontrollgerät. Es enthält zu jeder Einmaleins-Reihe durchdachte Trainingsreihen, die sich differenziert und individualisiert einsetzen lassen. Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Kontrollgerät. Systematik: 4.3/T Umfang: 32 S. : Ill. (farb.) Standort: 4.3 T Lük / 1. OG ISBN: 978-3-89414-501-9
Inhalt: Im Rahmen einer grundlegenden umfassenden "mathematischen Grundbildung" nach den Vorgaben der Bildungsstandards bietet dieses LÜK-Heft Aufgaben zu den fünf Inhaltsbereichen Zahlen und Operationen Raum und Form Muster und Strukturen Größen und Messen Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit. Die Aufgaben sind den drei Anforderungsbereichen Reproduzieren Zusammenhänge herstellen Verallgemeinern und Reflektieren zugeordnet, die neben reinen Rechenfertigkeiten allgemeine mathematische Kompetenzen wie Argumentieren, Darstellen von Mathematik, Kommunizieren, Modellieren und Problemlösen vermitteln sollen. Systematik: 4.3/T Umfang: 32 S. : Ill. (farb.) Standort: 4.3 T Lük / 1. OG ISBN: 978-3-8377-4910-6
Inhalt: Im Rahmen einer grundlegenden umfassenden "mathematischen Grundbildung" nach den Vorgaben der Bildungsstandards bietet dieses LÜK-Heft Aufgaben zu den fünf Inhaltsbereichen Zahlen und Operationen Raum und Form Muster und Strukturen Größen und Messen Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit. Die Aufgaben sind den drei Anforderungsbereichen Reproduzieren Zusammenhänge herstellen Verallgemeinern und Reflektieren zugeordnet, die neben reinen Rechenfertigkeiten allgemeine mathematische Kompetenzen wie Argumentieren, Darstellen von Mathematik, Kommunizieren, Modellieren und Problemlösen vermitteln sollen. Systematik: 4.3/T Umfang: 32 S. : Ill. (farb.) Standort: 4.3 T Lük / 1. OG ISBN: 978-3-8377-4911-3
Inhalt: Im Rahmen einer grundlegenden umfassenden "mathematischen Grundbildung" nach den Vorgaben der Bildungsstandards bietet dieses LÜK-Heft Übungen zum Einmaleins aus dem Inhaltsbereich -- Zahlen und Operationen. Durch anschauliche Darstellungen von Einmaleinsaufgaben am Hunderterfeld können die Kinder strukturierte Zusammenhänge beim Einmaleins erfassen. Die Aufgaben sind den drei Anforderungsbereichen Reproduzieren Zusammenhänge herstellen Verallgemeinern und Reflektieren zugeordnet, die neben reinen Rechenfertigkeiten allgemeine mathematische Kompetenzen wie Argumentieren, Darstellen von Mathematik, Kommunizieren, Modellieren und Problemlösen vermitteln sollen. Systematik: 4.3/T Umfang: 32 S. : Ill. (farb.) Standort: 4.3 T Lük / 1. OG ISBN: 978-3-8377-4909-0
Zahlenspiel-Lieder schwungvolle Zähl- und Rechenlieder zur mathematischen Frühförderung für Kinder von 4 - 8 Jahren Ökotopia, Münster (2008)
Standort: CDK 353 / 1. OG
Inhalt: Instrumental arrangierte Zähl- und Rechenlieder, empfohlen zur Arbeit mit A. Erkerts Projektsammlung "Das Zahlenspiele-Buch". Systematik: CD-K: 4.3/S Umfang: 1 CD Standort: CDK 353 / 1. OG ISBN: 978-3-86702-055-8
Inhalt: Das kleine 1x1 sowie Quadratzahlen vermittelt durch moderne Rap-Musik. Systematik: CD-K: 4.3/S Umfang: 2 CD + Beiheft in Hülle Standort: CDK 413 / 1. OG ISBN: 978-3-507-02541-7
Inhalt: Das große 1x1 sowie Quadrat.- und Primzahlen vermittelt durch moderne Rap-Musik. Systematik: CD-K: 4.3/S Umfang: 2 CD + Beiheft in Hülle Standort: CDK 412 / 1. OG ISBN: 978-3-507-02542-4
Inhalt: "Minus Drei", der liebenswerte Dinosaurierjunge, liebt die Schule: seine Klasse, die Pause und seine Lehrerin. Nur die Hausaufgaben hasst er, vor allem die Rechenaufgaben. Bis sein "Haustier" Lucy, ein Urzeitmädchen, ihm sehr anschaulich das Rechnen beibringt. Ein großer Spaß für Leseanfänger ab 6. Systematik: 4.1 Umfang: 66 S. : zahlr. Ill. (farb.) Standort: 4.1 Krau / 1. OG ISBN: 978-3-570-15906-4
Inhalt: Fit für den Übergang in Klasse 5 Für den erfolgreichen Besuch der weiterführenden Schulen ist das Beherrschen des Zahlenrechnens und Rechnen mit Größen von besonderer Bedeutung. Mit Übungen zu den vier Grundrechenarten, Rechnen mit Rechenvorteil, Rechengesetzen und Umwandeln von Größen werden wichtige Kenntnisse aus dem Mathematikunterricht des 4. Schuljahres vertieft. Die Aufgaben sind den 3 Anforderungsbereichen "Reproduzieren", "Zusammenhänge herstellen" und "Verallgemeinern und Reflektieren" zugeordnet, wie sie in den Bildungsstandards gefordert werden. Auf dieses Weise werden die Kinder mit dem selbstkontrollierenden und motivierenden LÜK-System fit gemacht für die 5. Klasse. Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie dasLÜK-Kontrollgerät. Systematik: 4.3/T Umfang: 32 S. : Ill. (farb.) Standort: 4.3 T Lük / 1. OG ISBN: 978-3-8377-4912-0
Inhalt: Raubritter Rocko und Raubknappe Rotznase warten sehnsüchtig darauf, dass Rockos Papa heimkommt. Was er ihnen wohl mitbringen wird? Leider nicht den gewünschten Flammenwerfer ... Lustiges Abenteuer für fortgeschrittene Leseanfänger ab 7. Systematik: 4.1 Umfang: [21] Bl. : überw. Ill. (farb.) Standort: 4.1 Till / 1. OG ISBN: 978-3-86429-190-6
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